|
|
|
Tips, inspiratie uit de praktijk én een gloednieuwe Extra les: kansen genoeg voor nog krachtiger leesonderwijs.. |
|
|
|
Vijf tips voor na de LVS-toets |
|
Toetsen zijn meer dan cijfers. Ze zijn een kans om ieder kind verder te helpen. Maar hoe vertaal je toetsdata naar concrete acties in de klas? Om deze vraag te beantwoorden, staat er een gratis e-book voor je klaar, vol praktische tips over meten en bijsturen. |
| Download gratis e-book |
|
|
|
|
Artikel |
'Ik zie de kwartjes vallen' |
|
Benieuwd hoe andere leerkrachten werken met het vernieuwde Nieuwsbegrip? Lees het enthousiaste verhaal van Willeke Nammensma uit Maastricht en ontdek hoe zij het aanpakt in haar groep 7/8. |
| Lees het verhaal van Willeke |
|
|
|
|
Cursus |
Zo werk je met Nieuwsbegrip Next |
|
Wil je weten hoe je de nieuws- en kennisthema's van Nieuwsbegrip Next goed inzet? Met een praktische cursus van één dagdeel maak je een vliegende start met de vernieuwde aanpak. De eerstvolgende start op 16 april in Utrecht. |
| Schrijf je in |
|
|
Tip! |
Nieuwsrekenen & Contextkraker |
|
Heb jij al een les Nieuwsrekenen uitgeprobeerd? Wekelijks vind je contextopgaven bij nieuwsthema's van Nieuwsbegrip. Leerlingen werken probleemoplossend en passen rekenvaardigheden toe in het dagelijks leven. En houd onze socials in de gaten: in de flexweek verschijnt er een Contextkraker over reizen! |
| Naar Nieuwsrekenen |
|
|
|
|
Extra les |
Kinderrechten? Die heb je ook online! |
|
Er staat een nieuwe Extra les Nieuwsbegrip online, op niveau B. De les is ontwikkeld in samenwerking met UNICEF en MediaMasters. In november deden maar liefst 300.000 leerlingen mee aan de serious game van MediaMasters. In deze nieuwe les ontdekken leerlingen wat er tijdens het spelen van de game uit de kinderrechtenstellingen is gekomen én wat kinderrechten betekenen in hun online wereld. |
| Download het lesmateriaal |
|
|
|
|
Heb je nog vragen of wil je ergens hulp bij? Laat het weten. We denken graag met je mee.
Hartelijke groet,
namens team Nieuwsbegrip
Fabian Lionaar
Directeur Research & Development |
|
|
|
